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martes, 18 de septiembre de 2012

ENTRE NOS- Lectura dramática en Belem

Belém, una ciudad mágica, me recibió con los brazos abiertos. Todo surgió por la iniciativa de Hudson Andrade y Carlos Correia Santos, dos maravillosos artistas de esa ciudad, que posibilitaron mi llegada para participar en el I Encuentro Dramatúrgico de Argentina-Brasil en Belém.
Un taller para actores, del que ya escribí, y el loco intento de realizar un montaje de mi obra Entre Nos, traducida por Ester Abreu Vieira de Oliveira,  con dos actrices de Belém. Sólo dos encuentros y un ensayo general. Una locuraaaa

Así estaba aquel primer día.



Dos magníficas actrices, Rosilene Cordeiro e Iracy Vaz, se atrevieron a enfrentar el desafío.  Trabajamos sobre el texto, en primera instancia, modificando algunas cuestiones temporales y propias de la ciudad donde se representaría. La obra se perfumo de aroma de Brasil. Nos atrevimos a muchas cosas en esas dos jornadas de trabajo. Improvisamos la obra, cambiaron de roles...


Llego el día del "estreno" y un enorme diluvio cayó sobre la ciudad. Siempre la lluvia me acompaña en momentos fundamentales de mi vida. Nací con lluvia. ¿Será por eso?



El banco esperaba que Laura y Leonor volvieran a la vida. Llegaran a Belém.



Dos soledades se descubren y dejan de lado sus máscaras. Un trabajo lleno de sutilezas y juego, pese a tener que tener el texto en mano. El público aplaudió y expresó su emoción. Logramos, mágicamente, dar a luz la obra.
Gracias, Rosilene e Iracy.
Gracias, Carlos Correia y Hudson Andrade.

Comentario sobre la obra, en portugués, de Rosilene Cordeiro.


Cá "Entre nós"...

Prezado Santiago,

O texto é simples e fruido.

Demasiadamente simples, como é expressivamente fundo de densidade em suas camadas subjacentes. Talvez se justifique nisso a amplitude de sua correnteza.
Duas mulheres distintas, urbanas, numa certa ocasião comum. em diferentes interlocuções tecidas num diálogo brando, milimétrico e casual e nem por isso morno e fugaz.
Laura e Leonor percorrem mundos... antes, os delas em separado, para depois avistarem um encontro possível na parte do trajeto que se instaura num banco de praça- banal ao mero expectador passante, talvez!- mas que dá-se a cenário metafórico do mundo e seus sobrepostos elementos hodiernos que elas carregam consigo na forma de suas verdades.
Leonor e suas bugigangas guardadas, Laura e suas conquistas contemporâneas em ascensão. Mulheres embebidas de historicidade, tragadas pela vida que lhes coube viver. Ambas relutantes a princípio, mas lentamente fisgadas pela necessidade de palavras trocadas ainda que, primeiramente, entre notório desalinho.
Vida profissional e familiar, rotinas, sentidos, vazios, itinerários, aspirações e medos são vasculhados de forma cotidiana com finura singular, na qual a métrica poética deixa-se tecer por paisagens que vão surgindo, uma a uma, para enfeitar a sala que ali se instaura; uma sala que se enfeita para festejar os devaneios compartilhados das damas que conversam interrompidas, vez ou outra, pelo "ruído do trem que relaxa".
Disse simples, não fácil, porque assim compreendo o texto que ora tenho em minhas mãos.
Sua escrita me impressionou, aprisionou e remeteu a dizer-lhe dessa alegria de compartilhá-lo comigo e Iracy, essa colega atriz em que também me vejo refletida pela força que nos move a fazermos o que fazemos com total desprendimento na ânsia de contribuir com essa história que ora tecemos na cena teatral desta cidade continental e que, hoje, se sente honrada em acolhê-lo.
Grata pelo texto e por seu lado nesse diálogo.
Feliz por sua dramaturgia humanamente crua, ousada, leve e merecidamente louvável nesse momento em que o mundo tem esquecido a importância de estar com alguém, presencialmente. Agradecida por sua escrita que nos devolve ao lado de quem nos ajuda a encontrar o nosso "banco" na vida, lugar de disputas ideológicas e algumas lamentações casuais, por certo, mas, sobretudo, de aconchego, intimidade, dualidade emocional e realização pessoal com vistas a um "até amanhã" com sensação que a vida segue e nós vamos com ela em busca de nós mesmos.
Que bom que a vida nos brindou com esse encontro.[...]
Muitíssimo grata ao Carlos Correia Santos e ao Hudson Andrade que nos oportunizaram esse brinde coletivo.
Chegue bem. Entre e sinta-se confortável, a casa é nossa!
Rosilene Cordeiro.
(Belém/ PA, 19/08/2012)

http://rosileneporsimesma.blogspot.com.ar/2012/08/ca-entre-nossaudacao-santiago-serrano.html

miércoles, 27 de junio de 2012

ENTRE NOS - Mesa sobre la obra en las II Jornadas de enseñanza de Lenguas extranjeras na Universidade de Espirito Santo



II Jornada sobre Ensino de Línguas Estrangeiras

Nos dias 09, 10 e 11 de julho de 2012 acontecerão o I Congresso/II Jornada sobre Ensino de Línguas Estrangeiras (JELE) da UFES com o tema: Ensino de línguas e literatura no século XXI: reflexões e desafios. O evento pretende iniciar uma troca de saberes entre a Universidade, a escola pública e privada e os Centros de Línguas do país, de maneira que os estudos sobre o ensino de língua estrangeira ganhem maior visibilidade, principalmente, no estado do Espírito Santo que, historicamente, possui uma riqueza linguística indiscutível.
Os trabalhos submetidos serão avaliados para publicação na edição especial da revista eletrônica "Litterae".

Mesa
DEL ESCENARIO A LA CLASE DE E/LE: EL TEATRO DE SANTIAGO SERRANO.

Se plantea el análisis de la obra Entre nos, del dramaturgo argentino Santiago Serrano, como soporte didáctico para la clase de E/LE en la enseñanza secundaria. El diálogo entablado entre dos mujeres permite el examen de la situación vivida por los dos personajes en su relación con el trabajo, con la familia, con la pareja, con la moda. Se expone aún el problema de la edad y del aislamiento en la vida contemporánea, el hecho de sentirse una solitaria entre las gentes, lo que estimula la discusión de aspectos cruciales de la vida de mujeres y hombres en la sociedad. El acercamiento del teatro a la lengua hablada posibilita el incremento de la oralidad, por cierto uno de los problemas que enfrentan los hablantes de portugués en el aprendizaje de español. Para eso se hace hincapié en el papel que juega la enseñanza de la fonética y de la fonología del español como lengua extranjera, ante el panorama actual, el de la globalización y del multiculturalismo. Se utilizan algunos estudios sobre ámbitos específicos – algunos significantes y su realización, o, incluso, la entonación y su función sociolingüística – y se invita a una reflexión sobre la(s) modalidad(es) que los docentes/estudiantes pueden practicar. Así mismo se presentan otras posibilidades de explotación del texto para hacer la clase más dinámica, más cultural, más placentera con la utilización del texto ficcional, especialmente el texto de teatro.

Profª. Drª. Edna Parra Cândido (Ufes)

LA PUESTA EN ESCENA DE ENTRENOS Y CUESTIONES SOBRES PRÁCTICAS EN

FONÉTICA DEL ESPAÑOL/LE EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN

Más que plantear rumbos, destacamos el papel que juega la enseñanza de la fonética y de la fonología del español como lengua extranjera, ante el panorama actual, el de la globalización y del multiculturalismo. Echamos mano de algunos estudios sobre ámbitos específicos – algunos significantes y su varia realización, o, incluso, la entonación y su función sociolingüística – e invitamos a una reflexión sobre la(s) modalidad(es) que los docentes pueden practicar con el alumnado, en diversas áreas, apropiándonos, en esta oportunidad, de la obra dramática Entrenos, del dramaturgo Santiago Serrano. Las consideraciones abarcan algunas cuestiones sobre el estudio sistemático de la fonología y las prácticas en lengua materna.


Profª. Drª. Ester Abreu Vieira de Oliveira (Ufes)

DEL ESCENARIO A LA CLASE DE ELE: UN POCO DE TEORÍA

Se presenta la obra Entre nos, del dramaturgo argentino Santiago Serrano, contextualizándola en la producción dramática hispánica del siglo XX. Se analizan los diversos aspectos de la obra: la trama, los personajes, el diálogo, y la construcción espectacular del texto. Se proponen así mismo algunas ideas para la explotación de Entre nos para hacer la clase más dinámica, más cultural, más placentera con la utilización del texto ficcional, especialmente el texto de teatro.


Profª. Drª. Maria Mirtis Caser (Ufes)

DEL ESCENARIO A LA CLASE DE E/LE: SOBRE CUESTIONES DE GÉNERO

Con el análisis de la obra Entre nos, del dramaturgo argentino Santiago Serrano, se plantea presentar algunas ideas para la clase de E/LE en la enseñanza secundaria. El diálogo entablado entre las dos mujeres, personajes del drama, permite el examen de su relación con el trabajo, con la familia, con la pareja, con la moda, con la cuestión del aislamiento en la vida contemporánea. La soledad en tiempos de comunicación globalizada, como la que se vive ahora, estimula la discusión de aspectos cruciales de la vida de mujeres y hombres en la sociedad.